2026下教师资格笔试：幼儿园科目二考点之学前教育原理（2）

2026-09-11

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3、了解中外幼儿教育发展简史和著名教育家的儿童教育思想，并能结合幼儿教育的现实问题进行分析。

◆世界上第一个幼儿园——福禄贝尔——1840 年——幼儿园之父——恩物：基本形状是圆球、立方体和圆柱体。

◆我国自己创办的第一所幼儿教育机构——1903 年，湖北武昌的湖北幼稚园。

◆夸美纽斯——《母育学校》——世界上第一部论述学前教育的专著——被尊崇为哥白尼和现代教育之父

◆卢梭——《爱弥儿》——自然后果的方法

◆裴斯泰洛齐——《林哈德和葛笃德》——世界上第一个明确提出“教育心理学化”的口号，第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践——儿童对母亲的爱，是道德教育最基本的要素。

◆杜威——教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造——美国幼儿教育发展史的经典性记录——做中学——以儿童为中心。

◆蒙台梭利——《童年的秘密》——推崇遗传，提出敏感期，注重感官教育，自由和纪律相协调，爱护信任儿童，有准备的环境。

◆陶行知——生活教育、大众教育——教学做合一

◆陈鹤琴——1923 年创办了我国最早的幼儿教育实验中心：南京鼓楼幼稚园——活教育——做中教，做中学——整个教学法

◆张雪门——行为课程——生活即教育，行为即课程。

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4、理解学前教育的基本原则，理解幼儿园教育的基本特点，能对教育实践中的问题进行分析。

◆教育的一般原则：

①尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

②发展适宜性原则(符合幼儿已有的发展水平，又能促进其进一步发展)

③目标性原则

④主体性原则

⑤科学性、思想性原则

⑥充分发掘教育资源，坚持开放办学的原则

⑦整合性原则

◆学前教育的特殊原则

①保教合一的原则

②以游戏为基本活动的原则

③教育的活动性和直观性原则

④生活化和一日活动整体性原则

◆学前教育的基本特点

学前教育的非义务性

学前教育保教结合(中国特色)

学前教育的启蒙性

学前教育的直接经验性

2026年教资上岸大本营